摘要
我国高校实行学分制是社会经济和教育事业发展的必然趋势,也是高等教育大众化、国际化的必然要求,学分制作为可以有效协调知识、社会需求、学时以及学生发展之间关系的基本教育教学制度,是高等院校培养创新型人才的必然要求.但是,由于多数高校只注意到了学分制的形式要求,并未对其本质内涵关注度不够,以至学分制的实施做法出现了偏差,改革并没有完全达到预期效果.本文就学分制的我国高校教学管理进行探讨,并对目前学分制改革中存在的困境和改革重点进行探索性思考及对策研究.
基金项目
2019年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(2019ZCY158)
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