随着社会经济的快速发展，人们对受教育的重视程度越来越高，社会文明程度日渐增长。现代化的社会需要的是高水准、高素质的人才。为顺应社会需求、教育改革不断深入，素质教育已成为当前教育的主题。在此背景 下，初中思想品德课由以往的不受重视正逐渐演变成中考的必考科目，各学校都在不断加深对思想品德课的重视。要想有效提升思想品德课堂的教学效率，提升学生学习成绩，创新教学方法是关键。本文以情境教学在初中思想品德课中的运用概述为出发点，就其应用现状和存在的问题进行详细分析并提出若干解决方法，力求为思想品德教学的开展增添助益。
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