赤子2020，Issue(4) ：78.

尝试从学生自我改良角度分析学生稳定性并给出增强稳定性的措施

吴建举
赤子2020，Issue(4) ：78.
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尝试从学生自我改良角度分析学生稳定性并给出增强稳定性的措施

吴建举1
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作者信息

  • 1. 廊坊燕京职业技术学院,河北 廊坊 065000
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摘要

从学生对自身缺点的自我认知情况预测其稳定性,学生关注点在自身改良,改良的内容并不涉及影响稳定的因素,所以,并无影响稳定性的主观意愿,在物质条件满足的情况下,发生稳定性事件的概率低.学生本身寻求向好发展.

关键词

自我改良/缺点/分析稳定性/增强稳定措施

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出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
参考文献量2
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