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思维导图运用于高职英语阅读教学的实证研究

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思维导图是一种非线性的可视化知识表征工具、思维激发工具和思维整理工具.本文旨在探究思维导图在高职英语阅读教学中的应用效果.通过对比实验发现,将思维导图应用于高职英语阅读教学,极大地提升了英语阅读教学的效果,同时,也激发了学生在阅读学习方面的积极性,提高了他们的隐喻能力.

张春晓

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潍坊职业学院,山东 潍坊 261000

思维导图 高职 英语阅读

2020

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
年,卷(期)：2020.(4)
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