赤子2020，Issue(4) ：197.

试论信息技术与小学英语教学的融合策略

杨丹
赤子2020，Issue(4) ：197.
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试论信息技术与小学英语教学的融合策略

杨丹1
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作者信息

  • 1. 吉林省四平市铁西区站前小学校,吉林 四平 136000
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摘要

英语是我国小学阶段的一门核心课程,这门课程的学习,除了授课教师使用传统教学方法加强课堂讲授外,还应积极使用信息技术,充分利用互联网学习资源,实现信息技术与英语教学的有效结合,活跃课堂气氛、提升课程趣味性,构建新型师生关系,促使这种关系朝着更加和谐、更为融洽的方向健康发展,切实提升教学效果,为小学生群体对英语语言的后续学习奠定基础.

关键词

信息技术/小学英语/教学融合

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出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
参考文献量2
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