农村高三数学复习教学的应用策略

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中文摘要：随着经济的发展,城市与农村不可避免的拉开了差距,城市相对于农村各方面的条件都比较好,因生存的需要,农村大多劳动力都奔向了城镇,留下的都是老弱病残幼,这样自然导致农村许多孩子的教育观念滞后.可以看到近些年许多孩童案例都发生在农村,这跟孩子们的思维方式有极大关系,为了培养农村孩子的理性思维,农村高中必须承担起培养学生理性思维品质的责任.本文经过分析目前农村高中数学教育存在的问题,提出了几点在农村高中数学课堂中,培养学生理性思维品质的举措,以供参考.

作者：

郑金凤

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作者单位：

吉林省四平市梨树县孤家子镇高级中学,吉林四平 136507

关键词：

高中数学课堂教学深度学习教学方法

出版年：

2020

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量1