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巧用分层教学,提高初中信息技术课堂教学有效性

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现阶段分层教学的教学方式已经被广泛应用在各科的教学工作中,而且也已经得到了教师的认可和认同,在初中的信息技术课堂上也是这种情况.但是由于各种原因,该教学方式还存在一些问题,导致信息技术课堂的课堂效率并不是很高,因此教师还需要改变自己的教学方式.本文将围绕着如何利用分层教学提高初中信息技术课堂教学的有效性展开叙述.

许声强

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江西省赣江新区桑海中学,江西 南昌 330115

分层教学 初中信息技术 教学有效性

2020

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
年,卷(期)：2020.(4)
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