《小学数学课程标准》中指出,小学数学的课程内容要贴近小学生的生活,帮主小学生进行思考与探索,可见数学离不开生活,数学与生活密切相关,数学源于生活,且服务于生活.针对小学生的身心发展特点和认识水平,小学数学教学必须将数学知识与小学生的生活实际结合起来,那使数学不再乏味,使学生乐学数学和学好数学.尤其是新课标中,小学生的数学素养的培养更为重要,小数数学应以提高学生的数学能力为出发点,以利用数学知识解决实际问题为目标,所以小学数学的生活化教学是值得研究的,本文通过小数数学教学生活化的探索,以期为小数数学的教学提供参考,为相关研究提供帮助.
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