浅谈如何激发初中学生数学学习的自身能动性

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中文摘要：随着时代的不断更迭,社会进程的快速推进,教育改革也在陆续的推行,二十一世纪新课改的浪潮席卷华夏大地,关于新课改下教育教学的探讨声音也层出不穷,初中数学作为初中阶段教育的重要内容,在学生的课业学习以及后天的继续学习中都占据了重要的比例,同时发挥了重要的作用,本文就新课改下的初中数学学习中学生的自我能动性的激发和挖掘进行探讨,并提出几点优化建议.

作者：

刘岚超

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作者单位：

凤城市石城镇九年一贯制学校,辽宁凤城 118100

关键词：

初中数学教育能动性对策

出版年：

2020

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量3