赤子2020，Issue(4) ：242.

学科核心素养背景下的高中化学教学分析

罗依明
赤子2020，Issue(4) ：242.
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学科核心素养背景下的高中化学教学分析

罗依明1
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作者信息

  • 1. 湖南省衡阳市衡东县第二中学,湖南 衡阳 421451
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摘要

学科核心素养作为新课标中的重要理念,指的是在学科学习与实践中帮助学生形成良好的学习素质,让学生获得进一步的发展和进步.现在高中化学教学过于强调"向分看",忽视了学生学习素养的培育.很多学生即使是拥有较好的化学学习成绩,也不具备良好的科学素质和科研景胜,甚至自身的应用能力也十分欠缺.对此,各高中要结合自身教育实际状况做出具体改进对策,争取达到学生学以致用、举一反三的效果.

关键词

核心素养/高中化学/教学分析

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出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
参考文献量3
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