摘要
目的:探讨积极心理学团体辅导对高职高专具有消极完美主义特质学生群体的影响.方法:采用訾非编制的《消极完美主义问卷(ZNPQ)》对石家庄医学高等专科学校600名学生进行问卷调查,从中筛选出具有消极完美主义特质的学生群体,并应用积极心理学的团体辅导形式进行团体干预,对比研究干预前后消极完美主义特质学生的问卷调查结果和主观感受以及负性情绪变化.结果:经过三个月的积极心理学团体辅导,具有消极完美主义特质的学生打破了原有的消极思维模式,建立了积极的思维模式;焦虑、抑郁、恐惧等负性情绪明显改善;能够以良好的状态投入到生活与学习中.结论:积极心理学团体辅导能够帮助高职高专具有消极完美主义特质学生克服消极完美主义特质对日常生活与学习的不良影响.
基金项目
积极心理学在高职高专消极完美主义特质学生群体中的影响研究(SYGZ2019014)
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