基于应用型人才培养的高等数学课堂教学改革分析

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中文摘要：作为一门公共基础课程,高等数学的重要性不言而喻,是工科、经营类专业的必须要开设的课程之一.由于数学数学本身具有抽象、概括的特点,理解起来比较困难,一直是大学基础课程中的难点,受到教师及学生们的高度重视.为此,分析高等数学教学现状,总结教学存在的难题,基于应用型人才培养提出一些高等数学课程教学的改革措施,希望为今后的高等数学课堂教学提供参考及借鉴.

作者：

姜海艳

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作者单位：

哈尔滨远东理工学院,黑龙江哈尔滨 150000

关键词：

应用型人才高等数学课堂教学改革

出版年：

2020

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2020.(5)

被引量2
参考文献量3