赤子2020，Issue(5) ：205.

开展比较式鉴赏,培养美术核心素养

何明生
赤子2020，Issue(5) ：205.
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开展比较式鉴赏,培养美术核心素养

何明生1
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作者信息

  • 1. 广东省遂溪县第一中学,广东 湛江 524000
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摘要

在高中美术教学中教师要组织学生积极展开比较式鉴赏活动,促使学生的美术核心素养得到提升.在比较鉴赏的过程中要积极创设情境,并鼓励学生展开横向、纵向的多元对比,最后组织学生展开讨论交流,这样才能更理性地赏析美术作品,提升美术核心素养.

关键词

比较式鉴赏/美术核心素养/高中美术

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出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
参考文献量2
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