幼儿园教师如何提升案例撰写能力

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中文摘要：撰写教育案例是幼儿园教师思想交流与学习的重要方式,是教师对教学情境的描述与反思.通过撰写教育案例,教师对幼儿的了解更加深入,有利于教师制定出更具针对性地教育规划,可以实现教师的教育经验积累,因此,针对提升教师案例撰写能力的具体方法展开探讨具有重要意义.分析了案例选题的特点,总结了案件构成要素,明确了教育案例写作的记叙要求,以期为幼儿园教师案例撰写能力的提高提供借鉴与参考.

作者：

李鸿文

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作者单位：

黑龙江省双鸭山市第三幼儿园,黑龙江双鸭山 155100

关键词：

幼儿园教育案例案例撰写能力提升

出版年：

2020

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量4