赤子2020，Issue(5) ：210.

幼儿园教师如何提升案例撰写能力

李鸿文
赤子2020，Issue(5) ：210.
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幼儿园教师如何提升案例撰写能力

李鸿文1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省双鸭山市第三幼儿园,黑龙江 双鸭山 155100
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摘要

撰写教育案例是幼儿园教师思想交流与学习的重要方式,是教师对教学情境的描述与反思.通过撰写教育案例,教师对幼儿的了解更加深入,有利于教师制定出更具针对性地教育规划,可以实现教师的教育经验积累,因此,针对提升教师案例撰写能力的具体方法展开探讨具有重要意义.分析了案例选题的特点,总结了案件构成要素,明确了教育案例写作的记叙要求,以期为幼儿园教师案例撰写能力的提高提供借鉴与参考.

关键词

幼儿园教育案例/案例撰写/能力提升

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出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
参考文献量4
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