赤子2020，Issue(5) ：214.

兴趣引领且歌且行——有感于整本书阅读指导

徐苹苹
赤子2020，Issue(5) ：214.
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兴趣引领且歌且行——有感于整本书阅读指导

徐苹苹1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市柯桥区华舍小学,浙江 绍兴 312033
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摘要

激发学生的阅读兴趣,点燃他们心底的求知火把,才能让他们主动地、高效地阅读整本书,否则,一切都是徒劳.

关键词

兴趣/高效/质疑/摆设/本真/生成/开放

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出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
参考文献量1
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