赤子2020，Issue(5) ：217.

小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

谢伟东
赤子2020，Issue(5) ：217.
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小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

谢伟东1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省佳木斯市富锦市七星农场第一中学,黑龙江 佳木斯 156100
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摘要

读写结合教学模式在小学语文教学中的应用可以更好的提升学生学习语文知识的能力,在阅读中去理解和思考,还能提升小学生在语文学习中的写作能力.小学语文阅读教学中,要将读与写结合起来,让学生边读边写才能为语文学习打好结实的基础.读写结合能让小学生在语文阅读学习中得到综合的提升发展,本文主要探析读写结合教学模式在小学语文教学中的应用.

关键词

小学语文/阅读教学/读写结合

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出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
参考文献量2
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