赤子2020，Issue(5) ：221.

音乐核心素养在初中音乐课堂的教学策略探究

黄丹杰
赤子2020，Issue(5) ：221.
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音乐核心素养在初中音乐课堂的教学策略探究

黄丹杰1
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作者信息

  • 1. 泉州市第九中学,福建 泉州 362000
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摘要

音乐的感受力在音乐核心素养中占据了主体地位.在以学生有一定音乐鉴赏能力为前提的条件下,初中生在学习的过程中应该具备一定的理解能力以及表达能力.要想对学生的音乐核心素养进行培养,就需要在教学过程中以培养学生对音乐的感受力为重点.分析存在的问题并找出解决的措施就可以使教学改革工作前进一大步.

关键词

音乐核心素养/初中课堂/教学策略

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出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
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