国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中道德与法治教学中核心素养的渗透策略探究
初中道德与法治教学中核心素养的渗透策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
我国教育部非常重视对青少年的教育,培育学生的核心素养,已成为教育事业关注学生成长的重要目标.核心素养所着眼的是培养学生适应社会发展所需要的优秀品质和精湛能力,学生具备良好的核心素养,是受益终生的事情,也是教育事业期望达到的一个目标.道德与法治是初中思想品德课的必学课程,在实际教学中要渗透对学生核心素养的培育,需要不断的摸索.将简单探讨初中道德与法治教学中核心素养的渗透策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
邹春莲
展开 >
作者单位：
新干县沂江乡学校,江西 吉安 331300
关键词：
初中
道德与法治
核心素养
渗透策略
出版年：
2020
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
