赤子2020，Issue(5) ：256.

关于小学数学生活化教学的思考

简碧香
赤子2020，Issue(5) ：256.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于小学数学生活化教学的思考

简碧香1
扫码查看

作者信息

  • 1. 铜仁市沿河县黑水镇中心完全小学,贵州 铜仁 565300
  • 折叠

摘要

随着教育改革进程的日益深入,小学数学的教学也日趋生活化.教师在课堂教学的过程中,应让学生认识到数学与生活的关联性,结合学生日常生活为兴趣点来培养学生对数学的兴趣,让知识与生活进行有机的融合,使学生在学习的过程不会感到枯燥乏味,同时也能有效提升数学课堂的教学效率,另外学生也可真实的感受到数学其实就在身边及学好数学的重要性.从小学数学进行生活化教学的重要性入手,结合当前教学的情况,具体分析如何更好的进行小学数学生活化教学的对策.

关键词

小学数学/生活化教学/思考对策

引用本文复制引用

出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
参考文献量2
段落导航相关论文