赤子2020，Issue(5) ：261.

初中语文阅读教学初探

程纲
赤子2020，Issue(5) ：261.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中语文阅读教学初探

程纲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省陇西县宝凤初级中学,甘肃 陇西 748100
  • 折叠

摘要

"阅读是学生的个性化行为."在初中语文教学中如何实施好阅读教学,要有创新性阅读理念,注意课前准备;要尊重学生在阅读教学中的体验;阅读教学要充分尊重文本;教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨,但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考.

关键词

初中语文/阅读/教学

引用本文复制引用

出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
段落导航相关论文