赤子2020，Issue(6) ：36.

思维导图在初中英语课堂教学中的运用策略分析

于丽丽
赤子2020，Issue(6) ：36.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

思维导图在初中英语课堂教学中的运用策略分析

于丽丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古 乌兰浩特五中 137400
  • 折叠

摘要

随着当下时代的整体进步以及发展,现代社会之间的各个企业的合作、竞争变得更加频繁,而英语作为一种国际的通用语言,在交流过程中的重要价值以及作用得以凸显.而在我国教育领域,英语教学早已融入教学体系之中.但通过实际的教学现状分析,由于我国的母语与英语之间的差异较大,语言的学习有需要一定的外部环境作为支撑,这使得英语课程学习的难度增加.在不断的教育创新、优化过程中,一些先进的教学模式逐渐走进教育工作者的视野之中并得以合理的应用.本文通过对思维导图应用意义分析,探究其具体应用策略.

关键词

初中英语/思维导图/运用策略

引用本文复制引用

出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
参考文献量1
段落导航相关论文