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浅谈提高学困生对美术学科学习兴趣的方法与途径

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在实施素质教育的今天,教育不紧紧是面对部分学生,而是要面对全体学生,促进学生全面发展,促进学生德、智、体、美等全面发展.关注"学困生"是当下教育改革的一个关注点,教师的职责不仅仅在教会学生多少知识,关键是教会学生懂得怎样学习,强调变"要学生学"为"学生要学",要激发学生的兴趣,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作.因此,研究提高"学困生"对学科学习兴趣的问题,意义重大.

毛羽

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吉林省四平市实验中学 吉林省 四平市

素质教育 美术学科 学习兴趣 教师教学能力

2020

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
年,卷(期)：2020.(6)
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