赤子2020，Issue(6) ：62-63.

口语交际课策略浅谈

薛斌
赤子2020，Issue(6) ：62-63.
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口语交际课策略浅谈

薛斌1
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  • 1. 广西柳州市长塘中心校
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摘要

《语文课程标准》指出:口语交际要使小学生"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神".口语交际,包括听话和说话.口语交际能力是言语表达能力、做人能力、生存能力等多种能力的有机组合.作为语文教师,应当认真分析当前口语训练的症结所在,寻求对策,努力探索,加强训练,切实提高学生的口语表达能力.本文是笔者教学实践中口语交际课运用的策略.

关键词

小学语文/口语交际/教学方法

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出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
参考文献量1
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