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分层教学法在高中历史教学中的应用探讨
分层教学法在高中历史教学中的应用探讨
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中文摘要：
分层教学法能够有效的提升高中历史的教学水平。本文从分层教学法的应用形式出发，分别给予科学划分学生层次、教学目标分层管理、分层授课、作业设计分层及分层评价这几方面的应用举措，为有高中历史分层教学需求的相关教职人员提供一定帮助。
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作者：
董娜
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作者单位：
宁波至诚学校
关键词：
分层教学法
高中历史
分层评价
出版年：
2020
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
1
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