高中英语"以读促写"教学策略浅析

严节¹

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1. 江苏省泰州市泰兴中学
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摘要

随着教育的不断发展与进步,在当前的高中英语写作教学当中,很多教师采取以读促写的方法来提高教学效率.作为一门外国语言,在英语教学的过程中教师要突出英语学习综合性的特点,要能够从多个方面来提高学生的英语语言运用能力.在英语学习的几项技能当中,阅读和写作有着非常密切的关系.因此,很多教师在教学的过程中常常会选择通过以读促写的方式来提高教学效率,本文就针对高中英语阅读出现教学策略展开讨论.

关键词

高中英语教学/阅读写作/以读促写

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出版年

2020

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

参考文献量1

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