国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
核心素养下的高中音乐鉴赏教学分析
核心素养下的高中音乐鉴赏教学分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
高中音乐鉴赏课程要基于新课改的要求，对课程教学进行合理挑战和优化，在教学活动中培养学生的音乐鉴赏能力，致力于提升学生的音乐审美能力。在高中音乐鉴赏教学中，采取何种教学方式，直接关系到教学效果，有助于丰富学生的情感认知，提升学生的审美能力，对学生文化素养发展具有不可忽视的作用，与学生身心健康发展休戚相关。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
栾卓宏
展开 >
作者单位：
山东省莱西市实验学校 山东 莱西 266600
关键词：
核心素养
高中音乐
音乐鉴赏
出版年：
2020
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
