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探究小学语文课堂朗读教学策略
探究小学语文课堂朗读教学策略
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中文摘要：
朗读是小学语文课堂教学的重要内容，是对课文进行阅读学习的第一步，有利于学生语言能力的培养和提高。对此，本文在研究中以小学语文课堂朗读教学为核心，明确有效朗读的含义，分析小学语文课堂朗读教学中存在的问题，提出有效的解决对策，提高小学语文课堂朗读教学的有效性，并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。
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作者：
刘美萍
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作者单位：
江西省瑞金市怡安希望小学
关键词：
小学语文
朗读教学
朗读技巧
有效朗读
出版年：
2020
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
2
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