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小学数学生活化教学实践研究

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如何真正让数学贴近学生生活,让数学与学生生活触觉碰撞和交融,让他们真正的在生活中学数学,在学数学中了解感触生活,这是数学教师应该探究的课题,笔者认为这些问题的解决需要我们数学教师采用生活化教学策略。

邹华萍

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江西省赣州市瑞金市黄柏乡中心小学 342500

小学数学 生活化 实践 兴趣 解决实际问题

2020

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子:0.246
ISSN:1671-6035
年,卷(期):2020.(6)
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