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探索中小学预算管理一体化的全过程监督路径——以L区为例

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预算管理一体化建设对提高我国财政资金的使用效益,促进我国教育会计改革和教育事业发展具有重要作用.基于预算管理一体化在L区中小学校全面实施的背景,本文结合L区中小学校的预算管理一体化实践和探索,通过梳理L区中小学校对构建预算管理一体化建设进程中的具体做法、取得的成效,存在问题和困难,从预算的编制执行、会计核算、绩效管理等方面提出改进建议,进而提升预算管理一体化水平,实现全过程的财务监督.

邓莉娟

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广州市荔湾区教育局财务结算中心

预算管理一体化 中小学 信息化 监督

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JYKJ2023-109MS

2024

财经界
国家信息中心

财经界

影响因子:0.412
ISSN:1009-2781
年,卷(期):2024.(15)