昌吉学院学报2022，Issue(3) ：28-33.

"四个共同"视域下简明新疆地方史教程课教学实践与创新探究

玉努斯江·艾力 潘勇勇
昌吉学院学报2022，Issue(3) ：28-33.
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"四个共同"视域下简明新疆地方史教程课教学实践与创新探究

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作者信息

  • 1. 新疆大学历史学院 新疆 乌鲁木齐 830046
  • 2. 中共克拉玛依市委员会党校 新疆 克拉玛依 834000
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摘要

简明新疆地方史教程课在新疆高校普遍开设对新时代铸牢新疆大学生中华民族共同体意识具有重要的时代价值和深远的历史意义.文章主要探讨简明新疆地方史教程课之于立德树人、铸魂育人的重要意义,并尝试以"四个共同"引领课程教学,重点阐明新疆各族人民与全体中华儿女一道共同开拓疆域、共同书写历史、共同创造文化、共同培育精神,创新教学形式与方法,教育引导大学生树立正确"五观",增强"五个认同",铸牢中华民族共同体意识.

关键词

中华视野/"四个共同"/中华民族共同体意识

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出版年

2022
昌吉学院学报
昌吉学院

昌吉学院学报

影响因子：0.144
ISSN：1671-6469
被引量2
参考文献量1
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