昌吉学院学报2023，Issue(4) ：100-105.

多语语言景观视阙下课题化作业在高中英语教学中的应用

A Study of Project-based Assignments in Foreign Language Teaching from the Perspective of Multilingual Landscapes

郭红梅 郭晓露
昌吉学院学报2023，Issue(4) ：100-105.
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多语语言景观视阙下课题化作业在高中英语教学中的应用

A Study of Project-based Assignments in Foreign Language Teaching from the Perspective of Multilingual Landscapes

郭红梅 1郭晓露2
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学外国语学院 陕西 西安 710062;昌吉学院外国语学院 新疆 昌吉 831100
  • 2. 昌吉学院外国语学院 新疆 昌吉 831100
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摘要

多语语言景观是外语学习者现实语言环境的重要组成部分,在教学中的工具性作用应当得到重视和发挥.文章在建构主义理论指导下,致力于将多语语言景观这一偶发性学习资源应用于高中英语教学.教师合理设计课题化作业,通过案例展示的方式呈现课题化作业内容,明确实施步骤及相关要求,并阐释课题化作业的设计意图.多语语言景观课题化作业的实施不仅有利于提高高中生的英语学业水平,也有助于提高学生的多语语言意识、批判意识、民族意识.

关键词

多语语言景观/建构主义理论/课题化作业

Key words

multilingual landscape/constructivism/project-based assignments

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出版年

2023
昌吉学院学报
昌吉学院

昌吉学院学报

影响因子：0.144
ISSN：1671-6469
参考文献量7
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