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“点线面体”四维渐进培养模式下资产评估专业建设构想

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专业建设是一项复杂的系统工程,其内涵的提升需要学科专业、师资队伍、课程建设、实践平台等各方面的协调发展.本文在考虑资产评估专业学科背景的基础上,结合专业建设的实践,提出将“点-线-面-体”的建设理念贯彻到“培养模式、师资团队、课程体系、教学方法、实践教学、教学管理”的各个环节,以形成协调发展的渐进式人才培养系统.

夏喆

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湖北经济学院会计学院,武汉430205

人才培养 点线面体 资产评估

湖北经济学院教学研究项目

2016

财会月刊(理论版)
武汉出版社 武汉市会计学会

财会月刊(理论版)

影响因子：0.384
ISSN：1004-0994
年,卷(期)：2016.(1)
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