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应用型财务分析课程中贯穿式案例教学的思考

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案例教学作为财务分析课程中的重要教学方法,近年来不断受到重视,但其中仍存在不少问题.本文指出了目前财务分析课程中案例教学存在的问题,提出通过贯穿式案例教学模式的运用,使财务分析课程真正达到培养学生实际分析能力,提高学生素质的目的.

尹蘅

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广东财经大学会计学院,广州510320

应用型 财务分析 贯穿式 案例教学

2016

财会月刊(理论版)
武汉出版社 武汉市会计学会

财会月刊(理论版)

影响因子：0.384
ISSN：1004-0994
年,卷(期)：2016.(4)
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