财政分权对我国初等教育供给数量的影响及原因剖析

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中文摘要：本文从我国初等教育资源供给不足的问题出发,主要研究在财政分权理论的基本框架下,财政分权对以教育资源为代表的基本公共服务均等化的影响及原因,得出财政分权程度越大,初等教育人均教育经费越低,以及经济发展水平越高,初等教育人均教育经费越高的结论,但是这一作用会随着时间的推移逐步弱化.为了解决日趋严重的初等教育供给不足的问题,本文提出对省以下地方政府特别是县级政府的财权进行适当提高,并实行初等教育供给体制多元化的改革,改变现有的以“GDP增长为考核目标”的政治鼓励观念等.

作者：

郭矜

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作者单位：

辽宁社会科学院财政金融研究所,沈阳110031

关键词：

财政分权初等教育供给数量财政体制

出版年：

2016

财会月刊(理论版)

武汉出版社武汉市会计学会

财会月刊(理论版)

影响因子：0.384

ISSN：1004-0994

年,卷(期)：2016.(6)

参考文献量6