财会月刊(理论版)2016，Issue(8) ：126-128.

试析高校会计伦理教育的目标和效用边界

董红星
财会月刊(理论版)2016，Issue(8) ：126-128.
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试析高校会计伦理教育的目标和效用边界

董红星1
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作者信息

  • 1. 郑州航空工业管理学院会计学院,郑州450046
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摘要

基于整合的个体道德问题决策模型,可以将高校会计伦理教育目标界定为提升道德敏感性、培养道德判断能力、强化道德动机、提高道德品质四个目标.前两个目标是会计伦理教育的重点,通过道德思维训练是可以直接预期的,而后两个目标则依赖于不同教育系统的交互作用来实现.

关键词

会计伦理教育/认知—发展现/德行—道德观

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基金项目

教育部人文社科项目(11YJC790036)

出版年

2016
财会月刊(理论版)
武汉出版社 武汉市会计学会

财会月刊(理论版)

影响因子：0.384
ISSN：1004-0994
参考文献量1
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