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财务管理案例教学方法的创新与反思

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财务管理案例教学方法应立足于激发学生参与案例讨论、案例分析的积极性和主动性,让学生在该门课程中体验到案例讨论的乐趣.基于此,笔者在进行课程安排时引入小组案例展示PK规则,以期通过课堂竞赛的方式达到课程设计的目的.从实践效果看,这种方式能够激发学生的主观能动性,在提高其财务管理案例分析能力方面起到较为明显的推动作用.

戴伟娟

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厦门大学嘉庚学院会计与金融学院,福建漳州363105

财务管理 案例教学 囚徒困境 PK规则

2016

财会月刊(理论版)
武汉出版社 武汉市会计学会

财会月刊(理论版)

影响因子：0.384
ISSN：1004-0994
年,卷(期)：2016.(10)
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