在传播学研究视野中，"传播"概念的意义与解释深受美国经验主义研究范型的影响。该范型一味强调对个体的测量与计算，将"传播"视作一种信息的操控技术，忽视了人具有的现实性社会关系，以及人类传播活动的物质性根源。马克思早在《德意志意识形态》就提出了具有深远意义的"交往"理论，"交往"扩展了"传播"的理论意涵和现实维度，使"传播"概念与具体的社会关系和人类的物质精神需求产生了广泛联系。从技术、效果、主体三个传播学的经典问题视域探讨了"交往"理论与传播学研究的对话，旨在为"西方中心论"的经验主义传播学研究传统祛魅。
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