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新文科背景下广播电视编导专业课程体系建构与探索

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无论是基于宏观的教育战略需求考虑还是从中观的专业建设角度思考,新文科背景下广播电视编导专业课程体系改革都存在着必要性。调查发现,现阶段广播电视编导专业的课程体系普遍存在着通识教育课程过于教条、专业基础课程过于局限、专业方向课程过于陈旧的问题。以课程体系改革与创新回应新文科建设的要求,回答好提升广播电视编导专业教学质量、内涵发展这一时代命题,需要在课程体系与教学内容设计上充分考虑交叉性、融合性、逻辑性和系统性。

董雨虹、曹敬波

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新文科 课程体系 广播电视编导 教学改革

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年,卷(期):2024.7(15)
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