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融媒体环境下"学习强国"平台内容运营探析

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在传播学视域下,采用文献研究法和案例分析法,梳理"学习强国"平台的发展概况并分别从其现状建设、优势特色以及期待之处进行探讨分析。"学习强国"学习平台不仅实现了对各种信息和优化设计的整合,也为用户提供了出色的使用体验,打造了一个兼具整合和服务特性的融媒体多元化学习平台。"学习强国"以切实可行的形式证明了当下融媒体时代学习创新的可能性。

张泽江、王雅蕾

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宁夏大学新闻传播学院

意识形态 学习强国 APP建设 思想政治教育 融媒体思维

2024

传媒论坛

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年,卷(期):2024.7(18)