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基于全媒体人才培养的公共关系教学改革与创新

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公关教育与全媒体人才培养在三个维度产生关联:全媒体已经成为公关运行的基本场域,公关人才也应当是一种全媒体人才;公关素养是全媒体人才应具备的素养之一;公关思维的融入有助于打造记者及媒体的IP,提升新型主流媒体的软实力,为其转型改革创造良好的内外部条件.基于全媒体人才培养的公共关系教育教学应当以全媒体"用户"思维养成、全媒体手段习得以及全媒体舆论感知能力培养为重点.通过案例教学、项目化教学、模拟发布会训练等方式,以实际应用场景为抓手培养学生的实践能力.在智能媒体传播背景下,还应培养学生的AI应用能力,释放教学及学习潜能.

王芳芳

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河南开封科技传媒学院传播学院

全媒体人才培养 智能媒体传播 公共关系学 公共关系教学

2024

传媒论坛

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年,卷(期):2024.7(23)