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CDIO理念指导下大学物理课程教学优化路径

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以CDIO理念为指导,对大学物理课程教学进行优化,可以培养学生的自主学习意识和能力,提升大学物理教学的质量,确保所培养人才更符合时代需求.现阶段大学物理课程教学在教学内容、教学模式、实验教学、教学评价等方面存在较多问题,对优秀人才培养产生严重影响.以CDIO理念为指导,综合分析物理课程教学构思、设计、实施和运行方面需要注意的问题,进一步明确大学物理教学目标,以项目式教学驱动课程教学,积极优化大学物理实验教学内容,完善教学评价体系,为培养和提升学生的工程意识和实践创新能力奠定基础.
A Study on the Ways of Optimization for the Teaching of the Course of College Physics Under the Guidance of the CDIO Concept

CDIO conceptcollege physicsteaching optimization

李振华

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CDIO理念 大学物理 教学优化

2024

重庆电力高等专科学校学报
重庆电力高等专科学校

重庆电力高等专科学校学报

影响因子：0.459
ISSN：1008-8032
年,卷(期)：2024.29(1)
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