摘要
情绪智力是一种感知体验、调节控制、表达评价自己和他人情绪的综合能力,幼儿情绪智力的发展深受家庭因素的影响.以问卷调查的方法,考察了 398 名 3～6 岁幼儿家庭功能对情绪智力的影响.结果表明:3～6 岁幼儿的家庭功能和情绪智力总体上处于中等偏上水平;家庭功能中的七项功能与幼儿情绪智力呈显著正相关;沟通和行为控制两项功能对幼儿情绪智力具有显著正向预测作用.提高幼儿的情绪智力可从构建良好的家庭环境,建立和谐的亲子关系,树立科学的家庭教养观念入手.
基金项目
四川省教育厅人文社会科学研究项目(SCJG20A227)
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