摘要
隐喻是儿童语言中普遍存在的一种现象,也是儿童认知世界的一种方式.隐喻在幼儿科学教育中具有重要价值,因此在幼儿科学教育活动中,应充分重视和利用隐喻的功能,以提升科学教育的效果,为初步培养幼儿科学素养奠基.可以通过以下方式培养幼儿的科学素养:选择合适的绘本,发挥其中蕴含的"隐喻"作用使幼儿学习科学成为可能;运用恰当的教学语言,以通俗易懂的方式让幼儿习得科学;注重培养幼儿的"隐喻"能力,引导幼儿用自创隐喻表达来描述或解释所学的科学知识.
基金项目
陕西学前师范学院学前教育发展中心科研项目(JD2022ZD11)
陕西学前师范学院学前教育发展中心科研项目(JD2022YB09)
陕西省科技计划(2015KRM140)
陕西省教育科学规划课题(十四五)(SGH23Y2546)
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