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基于PBL的签派实践课程教学设计与应用

Teaching Design and Application of Dispatch Practice Course Based on PBL Method

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为探讨PBL(problem-based learning,问题式教学法)在"签派实践课程"教学模式改革中的应用,在PBL法教学可行性分析基础上,构思签派实践课程PBL教学设计与应用方案.选择签派实践课程授课的实验班级和对照班级分别进行PBL法教学和传统方式教学,探索PBL教学法具体的实施路径.采用综合考核和问卷调查相结合的方式来检验评价PBL教学效果.将两班的测试结果和调查结果进行对比,结果实验组学生的能力考核评分比对照组要高,数据对比差异有统计学意义(P<0.05),学生对实验组的教学效果更为满意.基于PBL的签派实践课程教学改革和实践取得了较好的效果,可为飞行签派实践类课程教学模式创新和建设提供参考和借鉴.

dispatch practical coursesproblem-based learning (PBL)teaching method reformteaching design

许勇、苏涛、谭娟、张奥杨

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山东航空学院飞行学院,山东 滨州 256600

中国国际航空股份有限公司华东运行分控中心,上海 200120

华夏航空股份有限公司运行风险控制部,重庆 400000

厦门航空有限公司运行风险控制部,福建 厦门 361006

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签派实践课程 问题式教学法(PBL) 教学方法改革 教学设计

教育部产学研协同育人项目(2022)滨州学院高教研究课题(2023)

220503817233349SHYGJ202302

2024

10.13829/j.cnki.issn.1671-9654.2024.01.018

长沙航空职业技术学院学报
长沙航空职业技术学院

长沙航空职业技术学院学报

影响因子：0.373
ISSN：1671-9654
年,卷(期)：2024.24(1)
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