高职室内设计专业工作室制教学模式探讨

周佳星¹

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作者信息

1. 大庆职业学院黑龙江大庆 163411
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摘要

室内设计方向专业的工作室制度教学模式的应用是对当今艺术设计教育改革的一次有益的探求和尝试。它不仅促进了师生的互动交流和学习实践，也为学生提供了掌握设计专业技能、培养创新思维的良好操作平台。目前，湘南学院室内设计方向专业教学中的工作室制度教学模式应用仍在继续，并已经取得了一些阶段性成果，学生的创意及实践动手能力得到了一定程度的提高。然而稳步、健康地发展办好一个专业并不是一朝一夕的事，还需要时间的积累以及社会各界的共同努力。

关键词

高职/室内设计/工作室指教学

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出版年

2016

城市建设理论研究(电子版)

影响因子：0.228

ISSN：

参考文献量3

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