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高职“四有”好教师内涵的分析及实现路径

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2014年教师节前夕，习近平总书记在北京师范大学师生代表座谈会时号召全国教师做“四有”好教师，即有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。本文结合高职教师工作实际，剖析了高职“四有”好教师的独特内涵要求，接着分析了争做“四有”好教师的意义，最后从四个方面进一步提出“四有”好教师的实现路径。

岳鑫

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广东松山职业技术学院

高职 “四有”好教师 内涵 意义 实现路径

2016

城市建设理论研究(电子版)

城市建设理论研究(电子版)

影响因子：0.228
ISSN：
年,卷(期)：2016.(9)
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