摘要
现代科技的发展和社科理论的创新，越来越多地体现综合的特点，各门科学之间彼此交叉、相互渗透，因此产生了众多的新兴交叉学科。高中语文新课标也要求语文课要加强与社会发展、科技进步的联系，加强与其他课程的沟通，以适应现实生活和学生自我发展的需要，使学生掌握语言交际的规范和基本能力，并通过语文应用使学生养成认真负责、实事求是的科学态度。中学时期是奠定学生终身发展的基础阶段，是培养聚合思维和发散思维能力、综合分析问题和解决问题的能力以及创新能力的关键时期。因此，在语文课堂里实行跨学科教学法适应了当今世界发展的大环境、
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