小学数学教学中渗透教学思想方法

宋瑞萍¹

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作者信息

1. 安徽省临泉县宋集镇宋集第一小学
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摘要

所谓数学思想，是指人们对数学理论与内容的本质认识，它直接支配着数学的实践活动所谓数学方法，是指某一数学活动过程的途径、程序、手段，它具有过程性、层次性和可操作性等特点数学思想是数学方法的灵魂，数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段，因此，人们把它们称为数学思想方法在小学数学教学中渗透数学思想方法，对学生了解数学这门学科的重要性起到关键作用，学会运用数学方法解决问题，并在对数学知识和能力培养及个人智力发展三者紧密相结合的同时，为今后的数学学习奠定坚实的基础

关键词

小学数学教学/数学思想/渗透策略

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出版年

2016

城市建设理论研究(电子版)

影响因子：0.228

ISSN：

被引量1

参考文献量1

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