城市建设理论研究(电子版)2016，Issue(11) ：4204-4204.

对我国学前儿童英语定位的思考

张月华
城市建设理论研究(电子版)2016，Issue(11) ：4204-4204.
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对我国学前儿童英语定位的思考

张月华1
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  • 1. 河北经济管理学校
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摘要

研究表明,学前儿重学习第二语言具有种种优势,并且对学前儿重的语言、认知、社会性等方面的发展有促进作用。然而在我国,学前儿重的英语学习存在着一些问题,极大地削弱了学前儿重英语学习的效果。因此本文通过对学前儿童英语学习状况的广泛调查和深入思考,分析了学前儿重英语定位的思考。

关键词

学前儿童英语/定位思考/问题/对策

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出版年

2016
城市建设理论研究(电子版)

城市建设理论研究(电子版)

影响因子：0.228
ISSN：
参考文献量3
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