基于实践探索木工模型制作教学方式的创新

钱天顺¹

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1. 河南省商水县第一高中
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摘要

时代的进步推动了我国教育事业的发展，越来越多的教育学者开始关注怎样更有效的培养学生专业技能。只有加大对学生专业技能培养的力度，才能满足社会对专业人才的需求量，更好的推进社会的可持续发展。木工模型制作专业是建立在木材科学与工程专业基础之上的，采取互动式教学模式能够有效激发学生学习热情和主动性。本文结合实际的教学情况对木工模型制作教学作用进行了探析，希望更好的培养学生学习专业技能的积极性和主动性。

关键词

木工模型制作/教学模式/教学平台/途径

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出版年

2016

城市建设理论研究(电子版)

影响因子：0.228

ISSN：

参考文献量1

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